Manual de Convivencia Institucional
El Manual de Convivencia de la Institución Educativa Félix María Restrepo Londoño es una norma jurídica y un acuerdo colectivo construido de manera participativa por todos los estamentos de la comunidad educativa. Este documento regula la vida escolar y se fundamenta en principios democráticos, formativos y restaurativos, garantizando los derechos y deberes de estudiantes, docentes, directivos, familias y demás integrantes de la comunidad.
Su propósito principal es orientar la formación en ciudadanía, la resolución pacífica de conflictos y la construcción de un ambiente seguro, incluyente y respetuoso que favorezca el aprendizaje.
El manual establece de manera clara:
✔️ Los derechos y deberes de los estudiantes.
✔️ Las normas de comportamiento y los principios de respeto mutuo.
✔️ Los procedimientos y rutas de atención integral para la sana convivencia.
✔️ Las estrategias pedagógicas y restaurativas que promueven la cultura del diálogo.
✔️ Los estímulos, correctivos y sanciones orientados al crecimiento formativo.
De esta manera, el Manual de Convivencia se convierte en una guía esencial para garantizar la armonía en la vida escolar, promoviendo la responsabilidad compartida de estudiantes, familias y educadores en la construcción de una comunidad educativa justa, pacífica e incluyente.
Su propósito principal es orientar la formación en ciudadanía, la resolución pacífica de conflictos y la construcción de un ambiente seguro, incluyente y respetuoso que favorezca el aprendizaje.
El manual establece de manera clara:
✔️ Los derechos y deberes de los estudiantes.
✔️ Las normas de comportamiento y los principios de respeto mutuo.
✔️ Los procedimientos y rutas de atención integral para la sana convivencia.
✔️ Las estrategias pedagógicas y restaurativas que promueven la cultura del diálogo.
✔️ Los estímulos, correctivos y sanciones orientados al crecimiento formativo.
De esta manera, el Manual de Convivencia se convierte en una guía esencial para garantizar la armonía en la vida escolar, promoviendo la responsabilidad compartida de estudiantes, familias y educadores en la construcción de una comunidad educativa justa, pacífica e incluyente.
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